第三十一章：修炼疑云 (第1/2页)

    下午才看过学校发的修炼小册子，郑方记性极好，当即按照小册子上记录的行功姿势坐到了修炼室里和604教室差不多的橡胶垫上，葛校长先替他纠正了几处姿势上不太规范的细节。

    “现在，意守丹田，放缓呼吸，默想一口灵气自口中吸入，循行功路线纳入丹田，再默想一口浊气循行功路线吐出，先运行几个来回，看看有没有阻滞不畅的地方。”他接着指点道。

    按照葛校长所说，再结合自己在小册子上所看到的行功路线，郑方开始缓缓运功，葛校长精神力覆盖着郑方，看他一路行动，路线丝毫不错，不禁暗暗点了点头，回身便欲打开修炼室内的灵力开关，引导一边储灵室的灵力进入修炼室，可就在这个时候，他的精神力竟是微微跳动了一下，葛校长一愣，当即凝神在郑方身上，却是发现，郑方丹田处已经有一点灵力荧光恍若宇宙中的星球，正按照椭圆形的轨迹在缓慢运行着。

    一发现这种情况，葛校长顿时吃惊不小。要知道，立身境的修炼，有三大关口要过，第一就是这纳灵入体，被学校发掘，经过测试的学生，理论上都是可以纳灵入体的，可测试中所测的灵力值，实际上是学生的灵力亲和度，具有亲和度的学员，身体遇到困境，会不自觉的调用周边灵力，可以调用的灵力越多，相应的灵力亲和度就越高，这就是测试设备计算灵力数值的依据。

    未经激发的状态下，郑方测试时的灵力亲和度为4，属于中等资质，说不上坏，但也绝不算好，但是他在激发状态下的灵力亲和度为7，却可以算资质突出了，但是就像周焕评价赵三八一样，一个需要激发的灵力亲和度是不能当作正常的资质来看待的。这就像运动员比赛时使用兴奋剂，不能算作运动员的正常水平发挥。

    兴奋剂对运动员身体会带来伤害，激发状态同样有可能对人体产生影响，郑方激发后的昏迷，赵三八激发后的虚弱，都是这种情况，这也是黄校长在最后对郑方资质进行评估时，灵力依旧按4计算，却调高了郑方激发后的战斗力，但对激发后的灵力数值，他选择了无视的原因。

    灵力亲和度和纳灵入体决不是一回事，葛校长吃惊的原因在于，灵力亲和度只是人体在极限情况下对灵力的被动使用，而纳灵入体则意味着人体已经具有了主动使用灵力的可能。这一步的跨越看似不大，实际却是天壤之别。在过去来说，这就是一个普通人和修行者的分水岭。

    虽然他听过梁处长对郑方调动灵力的描述，也亲眼见过郑方在测试时对灵力的反应，但葛校长一直以为那只是灵力亲和度的表现，完全没料到郑方已经完成了纳灵入体，这种情况恐怕就连梁处长自己也不会想到。因为按道理来讲，不经过正规的功法修炼，纳灵入体是根本不可能做到的，道理很简单，倘若有灵力亲和度的人都能纳灵入体，那还要功法来做什么？

    “郑方，你以前接触过修行功法？”葛校长眉头紧锁，伸出的手停了下来。

    “什么修行功法？”郑方正在行功，由于纯是默想，并未感应到什么灵力，身体也没什么异样的感觉，所以听得葛校长的问题，当即睁开了眼睛，莫名其妙地问道。

    “就是像修行册子上记录的那种修行功法。”葛校长盯着郑方。

    “没有唉，从来没见过，怎么了？”郑方皱着眉头想了想，摇了摇头。

    见郑方一副懵懂的表情，葛校长料到他在这种事情上九窍只通了八窍，应该不会瞒骗自己，那么事情就有趣了，这小子到底是怎么纳灵入体，踏上修行道路的呢？

    发现葛校长看着自己出神，郑方忍不住打了个寒噤，想起校服还搁在一边没穿，赶紧站起身拿过来穿上，警惕地看着面前的大光头，不知他又在动着什么坏主意。

    看着郑方穿上了校服，又是满脸戒备的盯着自己，葛校长哪里不知道这小子心里又在转着什么龌蹉心思，当即咳嗽一声，也没和郑方计较，而是心下为难起来。

    这小子既然已经纳灵入体，其实他葛天来在不在这里守着，已经没有必要，但是假如这小子莫名其妙修炼的修行法门与学校的修行方法冲突的话，那可不是闹着玩的，据葛天来所知，