第190章 主体完成 (第1/2页)

    下学期林楼就该上大二了，按照大二的课程安排，会有《外国近现代建筑史》的课程，而温定昌正好是这门课的老师。

    如果是以前，那倒没啥，可现在林楼正带人编写新的《外国近现代史》专著呢，温定昌因为种种原因没参与到编写的队伍里，不过部分稿件他已经看过了，绝对比现在使用的教材要强，一想到自己班上有这样的学生，他就有点崩溃。

    到时候我该怎么上课？讲错了怎么办？一定会被嘲笑的吧？要是那时候专著正好完成，学校换上他的著作当教材，我拿着他编写的教材给他上课，这算怎么一回事儿？

    “是，给他上《外国近现代建筑史》，我压力有些大。”这话说出来，温定昌在羞愧之余，也轻松了不少。

    “这种情况确实少见！”吴委员也觉得有点别扭，他在教育界待了几十年，也没遇到过类似的情况。

    “林楼同学的稿子我看过了，水平比现在使用的教材高得多，我短时间内也不一定能吃透，更别说给他们上课了，所以您看是不是换个人来上这门课比较好？”既然已经说出来，温定昌的话就流畅了许多。

    “我也看了，的确能够拿来做教材，如果时间来得及的话，我也挺想用这本书当下学期的教材的。”吴委员缓缓点头，算是认同了他的说法，“既然这样，我看看能不能换个人吧。”

    哎，可惜林楼到时候才大二，要是在高几级就好了，这样安排他去给大二学生上课倒也挺好，可是现在，那些要上课的学生和他还是同学，这就有些不太合适了，所以找个和他一起编纂著作的老师帮忙带一年好了，等明年，温定昌应该就不介意了吧？

    “谢谢吴委员?给您添麻烦了！”温定昌终于放下心来?下学期就不用面临那种极其尴尬的局面了，哎?谁又能想到?当老师还会遇到这种情况呢？全国有我这种尴尬的估计也没其它人了吧？

    早知道我也加入他们的队伍好了，现在可好?虽然尴尬没了，但也少了一份晋升职称的资历?等这本书完成?胡忠平、李庆熙、徐家平他们肯定会提升一级职称吧？我为什么就错过了呢？一想到这些，刚涌起的庆幸又变成了遗憾。

    对了，他们都能提一级职称，那林楼又会如何呢？说不定等他一毕业就会留校?破格提升为讲师吧？然后用不了多久肯定还会再次破格提拔?搞不好没几年就比我更早晋升为教授了，这真是人比人气死人啊！

    现在林楼还不知道因为自己的缘故，明年的老师就要换人了，他如今正在后库中学，参加新教学楼的封顶仪式?该项目规模不大，施工队又是经验丰富、技术过硬的精干队伍?所以很快就完成了主体建筑的修建，正式封顶。

    这种重大节点自然是要搞个活动庆祝一番的?顾为民和刘桐都来了，他们问出了最关心