第一年 9.竹外桃花三两枝 (第1/2页)

    这是一堂语文课，课上的主要内容是古诗赏析，那个时候电脑还是新鲜物件，一般老师常用的教学辅助大件就是那种最老式的投影仪了，上面是一个张开的鸭子嘴一样的折射镜，下面是一个正方形的台子，将用透明塑料片制作好的课件摆在台子上的镜面上，然后通电就可以在前方架好的屏幕上播放幻灯片了。

    这个东西笨重而且占地方，同时使用一次的过程也很是麻烦，各科的老师得用最简练的笔法将他想要传授的考点准确的写在一张或者几张小小的塑料卡片上，从而制作成课件，好在班上播放。

    但是这东西对陈思哲来说却是很神圣的，因为他可以在这种看起来高大上的教辅工具上尽情的全地图开屏，自然也能覆盖到李雪儿所在的区域。

    而这次的古诗赏析就是这首苏轼的千古名篇《惠崇春江晚景二首》中的其一，按照正常的解释，整首诗就是说竹林外两三枝桃花初放，鸭子在水中游戏，它们最先察觉了初春江水的回暖。河滩上已经满是蒌蒿，芦笋也开始抽芽，而河豚此时正要逆流而上，从大海回游到江河里来了。

    但是陈思哲却踌躇满志的上得台来，拿着事先准备好的一个小木棍儿将投影仪的屏幕拍的啪啪作响，不能说一本正经的胡说八道吧，但是也是一本正经的开始神叨：

    竹外桃花三两枝，为什么是三两枝呢？为什么不是四五枝呢？一方面因为苏轼是大文豪，当然要考虑合辙押韵，明显的三两枝要比四五枝朗朗上口。同时也可能是大文豪苏轼当年真是只看到了三两枝的桃花，为什么只看到三两枝呢？也许是视觉的角度问题，也许是这棵桃树病了，只有三两枝开花了，历史和文学都是那么的迷人，期待着我们能揭开他们神秘的面纱.....

    语文老师和同学们：........

    再说这春江水暖鸭先知，为什么江水暖了鸭子会先知道呢？这个问题也很好解答，春天到了么，天气自然就暖和了，天气暖和了，自然江水也就暖和了，当然关于是不是真的暖和了这个问题，自然是鸭子比人要有发言权，因为鸭子可以直接下水试试温度，人呢，还得脱衣服，这多麻烦。所以这事就得拜托鸭子了，江水暖不暖，你们就先下去试试吧，只要变不成煮鸭子，那么我们随后就到。话说在开江水里春泳也是一种很时髦的运动，鸭子们先打个样儿，妥妥的一管不用管......

    语文老师和同学们：........

    至于蒌蒿满地芦芽短，先来说蒌蒿这东西就是我们所熟悉的芦蒿，芦蒿是啥呢？吃的呀，涮火锅的最爱，还可以包包子，大家都爱吃，能一口气吃三个！芦芽呢，就是芦苇的嫩芽啦，也就是芦笋，这玩意放到现在可不便宜，好多钱一斤，还不一定买得到。但是吃起来却绝对清脆爽口，开胃养生，特别是苏轼说的这种芦芽短，正是芦笋最嫩的时节，弄下来炒一盘那滋味儿绝对美妙，这样想想，真是很羡慕古人啊！纯生态，天然化，美食家的天堂。

    语文老师和同学们：.......

    正是河豚欲上时，不得不说，河豚啊，大家都是知道的，这